Tokom posljednjih nekoliko godina djeca rođena u eri digitalne revolucije odrastala su okružena ekranima, a nekada su im bila izložena i od najranijeg uzrasta.
ADVERTISEMENT
Roditelji su skloni tome da digitalne uređaje koriste kako bi regulisali emocije djeteta, naročito one negativne. I mada to može da se pokaže kratkoročno efikasnim, sve je više istraživanja koja sugerišu da to značajno podriva emocionalni razvoj mališana i dovodi do dugoročnih problema u emocijama i ponašanju.
"Kontrolisanje ili regulisanje emocija poboljšava se s godinama i kroz socijalnu interakciju s drugima. Uređaji ograničavaju mogućnosti da se dogode određene vrste interakcije neophodne za razvoj", ističe dr Majkl Najdžel, docent na studijama razvoja dece i adolescenata Univerziteta Sunčana Obala.
Nedavno je tim istraživača iz Mađarske i Kanade istraživao kako se digitalni uređaji koriste kao alat za zaustavljanje dječije razdražljivosti ili kao "digitalne cucle" i kako oni utiču na emocionalni razvoj dece. Njihova otkrića objavljena su u časopisu "Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry".
Ispostavilo se da djeca koja su često dobijala digitalne uređaje tokom izliva bijesa i nezadovoljstva imaju slabije vještine upravljanja negativnim emocijama i veće probleme sa regulisanjem osećanja u periodu odrastanja.
"To pokazuje da ako roditelji redovno nude digitalne uređaje djetetu, kako bi ga smirili ili kako bi zaustavili tantrum, dijete neće naučiti da reguliše emocije", kaže dr Veronika Konok, jedna od autora ove studije, za Euronews.