ADVERTISEMENT

Popularne TikTok video zapise o poremećaju pažnje i hiperaktivnosti (ADHD) medicinski stručnjaci gledaju drugačije u odnosu na mlade odrasle osobe, prema novom istraživanju koje naglašava ulogu društvenih medija u oblikovanju naše percepcije zdravlja.

Istraživači su imali dva klinička psihologa specijalizirana za ADHD koji su pregledali 100 popularnih TikTok videa o stanju, koje utiče na ponašanje ljudi i koje karakteriziraju poteškoće u koncentraciji i hiperaktivnost ili impulzivnost.

Dva psihologa su otkrila da manje od polovine (48,7 posto) tvrdnji u video snimcima tačno odražava simptome ADHD-a u skladu s dijagnostičkim priručnikom.

Istraživači su tada pokazali 10 video snimaka koje su stručnjaci označili kao najpouzdanije i najmanje pouzdane grupi od 800 studenata dodiplomskih studija.

Istraživanje, koje je u srijedu objavljeno u časopisu PLOS One, otkrilo je neslaganje u tome kako su stručnjaci i studenti percipirali video snimke.

Za pet najbolje ocijenjenih videa psihologa, mladi su im dali relativno nižu ocjenu od 2,8 u odnosu na prosjek 3,6 od 5 stručnjaka.

Mladi su najnepouzdanije video snimke ocijenili sa 2,3 od 5, što je mnogo više od 1,1 od 5 koje su im dali stručnjaci.

"Sve u svemu, ovaj rad ima neke važne implikacije i nudi uravnotežen pogled na utjecaj na društvene medije", rekla je dr Blandine French, viši naučni saradnik na Univerzitetu Nottingham u Velikoj Britaniji, koja nije bila uključena u istraživanje prenosi Euronews.com.

"Ali to također izaziva zabrinutost zbog toga što se gledaoci oslanjaju na ovaj sadržaj kao na obrazovne izvore i izvore podrške. Nedostatak nijansi, baze dokaza i pouzdanosti ovih videozapisa je veoma velik. To sada ne znači da je uvijek loš, ali ga treba uzeti s krajnjim oprezom", dodala je.

Popularni videozapisi, nekoliko kreatora s izvorima informacija

Autori istraživanja su otkrili da su najpopularniji #ADHD video snimci bili veoma popularni, sa skoro pola milijarde pregleda.

Većina videozapisa nije se odnosila na izvor, a samo jedan od pet kreatora sadržaja podijelio je svoje izvore u videu. Nešto više od jedne trećine ih je navelo na svom TikTok profilu.

Za one koji su prijavili akreditive, 83,6 posto je navelo svoje iskustvo iz života, dok je 13,1 posto izjavilo da su životni treneri.

Samo 1,6 posto izjavilo je da je terapeut ili savjetnik bez davanja informacija o licenci, a 1,6 posto je reklo da su licencirani djelatnici mentalnog zdravlja. Nijedan od korisnika nije prijavio da ima doktorat, PsyD ili MD, rekli su istraživači.

Otprilike polovina kreatora promovirala je proizvode ili tražila neki oblik finansijske kompenzacije.

Istraživanje je 'početna tačka'

Francuz je rekao da je ovo "zanimljivo, ali potencijalno zabrinjavajuće".

"Grupa sa dijagnozom je izgledala sposobnija da razlikuje kvalitet informacija, dok oni sa samodijagnozom nisu bili u stanju da to učine“, rekla je ona.

Ograničenja studije uključuju da su studenti dodiplomskih studija pohađali kurs psihologije i da su uglavnom bile žene, a vanjski stručnjaci upozoravaju da ne treba generalizirati nalaze.

Autori studije kažu da istraživanje “pruža početnu tačku za razumijevanje prikaza ADHD-a na TikToku”.

"TikTok može biti nevjerovatan alat za podizanje svijesti i smanjenje stigme, ali ima i lošu stranu", rekla je Vasileia Karasavva, doktorandica kliničke psihologije na Univerzitetu Britanske Kolumbije u Kanadi i vodeći autor studije.

“Anegdote i lična iskustva su moćni, ali kada im nedostaje kontekst, mogu dovesti do nesporazuma o ADHD-u i mentalnom zdravlju općenito.”